2019年5月18日是第43個國際博物館日，今年國際博物館日的主題為“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來（Museums as Cultural Hubs: The Future of Tradition）”。此次圍繞國際博物館日，執(zhí)行國家藝術(shù)基金項(xiàng)目，文創(chuàng)中心開展“傳統(tǒng)遇見未來：如是敦煌—壁畫經(jīng)典與動畫闡釋”的主題展覽。采用展覽、展示、互動體驗(yàn)、觀摩交流等形式，邀請敦煌在地的孩子們參與文創(chuàng)體驗(yàn)活動、普及敦煌文化。

此次展覽圍繞1500年前的北魏經(jīng)典洞窟254窟中的經(jīng)典壁畫降魔成道展開。佛陀心路歷程的動人元素廣為流傳。從窟內(nèi)壁畫的角色塑造中，正在降魔的釋迦，似乎還能看到他鎮(zhèn)定、從容應(yīng)對一切負(fù)面境遇的人格魅力，這一切對于那個考驗(yàn)時刻的敦煌信眾具有啟迪意義。展覽通過經(jīng)典石窟壁畫再現(xiàn)、藝術(shù)家創(chuàng)作手稿及創(chuàng)作歷程展示、動畫影片《降魔成道》展播、254窟的文創(chuàng)作品及周邊等內(nèi)容，結(jié)合經(jīng)典壁畫合作一部動畫影片的的互動體驗(yàn)課程。活動日當(dāng)天吸引100多位來自敦煌各中小學(xué)校不同年齡段的孩子觀展覽和參與體驗(yàn)課程。

▲一位小朋友在藝術(shù)家的設(shè)計(jì)手稿前感受快速動畫效果

同學(xué)們在高清技術(shù)呈現(xiàn)的壁畫前駐足，仿佛浸入在1500年前古老的北魏石窟中。隨后在老師的帶領(lǐng)下觀看藝術(shù)家豐富有趣的設(shè)計(jì)手稿，了解藝術(shù)家如何解讀和闡釋經(jīng)典畫面，并將古老的壁畫藝術(shù)呈現(xiàn)在影片中的創(chuàng)作歷程。在藝術(shù)家的創(chuàng)作歷程展前孩子們紛紛舉起手中的小魔眾仔細(xì)對比，觀看這些線條和色彩是怎樣一步步被藝術(shù)家賦予生命力，從古老的壁畫中走出來變成了眼前憨態(tài)可掬的形象。藝術(shù)家的設(shè)計(jì)思路激發(fā)了大家的創(chuàng)作欲望，紛紛拿起手中的彩筆設(shè)計(jì)自己心中獨(dú)一無二，古靈精怪的小魔眾�？芍^“人人都是藝術(shù)家�！边@在孩子們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。播放和經(jīng)典壁畫合作一部動畫影片環(huán)節(jié)，是整場體驗(yàn)活動的高潮。看到往日再熟悉不過的同學(xué)們出人意料，天馬行空的創(chuàng)作時大家爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。

▲文創(chuàng)中心老師向同學(xué)們解讀和闡釋經(jīng)典壁畫，現(xiàn)場同學(xué)們踴躍發(fā)言表達(dá)對影片的理解

▲在文創(chuàng)中心老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們發(fā)揮豐富想象力體驗(yàn)繪制動畫手稿

▲孩子們觀看自己創(chuàng)作的動畫片爆發(fā)出一陣陣歡笑

今年5.18國際博物館日，主辦人員圍繞展覽主題將展覽內(nèi)容和與之緊密相關(guān)的文創(chuàng)體驗(yàn)課程緊密聯(lián)系起來，在展覽介紹過程中采用有獎問答的形式，引導(dǎo)激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。加強(qiáng)同學(xué)們之間對于觀展體驗(yàn)的討論交流，讓孩子們真正成為展覽現(xiàn)場的小主人。

▲同學(xué)們專注的觀看藝術(shù)家設(shè)計(jì)的動畫手稿

▲嘩啦啦翻翻書上的小魔眾動起來啦

▲同學(xué)們介紹自己設(shè)計(jì)的小魔眾

近年來敦煌文化所蘊(yùn)涵的豐富藝術(shù)和精神價值，其可閱讀、可傳承、可生活化的文創(chuàng)特質(zhì)和形態(tài)，越來越多的為到訪敦煌的觀眾提豐富的互動體驗(yàn)需求。持續(xù)推廣敦煌文化讓敦煌文化的善種子在代表未來的青少年中傳播，讓傳統(tǒng)在未來中延續(xù)。今后敦煌研究院文化創(chuàng)意研究中心，還將繼續(xù)利用多元化的方式為公眾詮釋傳統(tǒng)價值，傳遞文化，讓公眾在傳統(tǒng)中沉淀歷史、喚醒時光、遇見自己。

▲活動結(jié)束后，100多位來自敦煌各中小學(xué)校，不同年齡段的孩子們與念念敦煌展覽合影留念